top of page

Life Beyond Screens- Embracing Digital Wellness

Apr 17, 2025
2 min read




This week at WIS, we launched Digital Wellness Week to promote healthy technology habits throughout the school community. Students and parents engaged in meaningful discussions about various issues related to technology use, creation, and beyond. We were fortunate to have a guest speaker, Nrupesh Soni, a WIS parent, who led discussions with grades 6-9 during an assembly on Tuesday. Additionally, a grade 5 student participating in the PYP exhibition shared insights on the pros and cons of screen time and the impact of social media on mental health. To culminate the week, we promoted a tech-free day on Thursday, kicking off with a school-wide dance initiated by Jade McNamara as part of her PYP action project.


Fostering good habits and a well-balanced life is not easy these days. Technology has progressed tremendously, and when we reflect on how we used to engage with it, the difference is striking. Almost every teenager aged 13 now has a smartphone, and younger children often have their own devices, spending significant time playing games or watching YouTube videos. Consider this: how often do you find yourself reading a magazine while waiting at the doctor’s office or in the car while your child practices soccer or ballet? From my own experience, I know we often scroll through social media during these moments of waiting or free time. This highlights the importance of being mindful about our technology use and the need for initiatives like Digital Wellness Week, which encourage us to reflect on our habits and make positive changes.


Technology is the key to the future, and as parents and educators, we must set an example and foster healthy habits. It's essential to raise awareness about social media, be present for our children, answer their questions, and engage in their social lives to avoid being caught off guard when challenges arise. I am a strong supporter of integrating technology into my classroom and do so every day. I teach my students about maintaining their digital footprint, closing tabs after researching, and logging out of Apps they’ve used. If we all contribute to these habits, our students will learn to use technology responsibly and effectively.


Both of my children are very skilled with technology and often teach me new skills. While I find the future exciting for the new generation, it can be a bit challenging for us as trends evolve. In the upcoming academic year, we plan to organise sessions for students and parents across each grade to emphasise the importance of using technology wisely. If you, as a parent, need guidance or support in staying engaged with technology, please let us know—we are here to help.


I am attaching the presentation from the Parents’ Digital Wellness discussion as well as Nrupesh’s presentation from the assembly for grades 6-9, along with Jade’s slides on mental health. 


As we approach the long weekend, let’s take some time to reflect on how balanced our lives are, how much our work depends on technology, and how we can improve our own mental wellness.


Beata Stephanus




 
 
 

4,731 Comments

Rated 0 out of 5 stars.
No ratings yet

Add a rating
karenflores29128
27 minutes ago

I like thinking about following curiosity through everyday information through small observations rather than trying to reach a conclusion immediately. A clear question can turn a casual interest into something easier to explore. The name Xmm620 gives this theme a memorable reference point, while Xmm620 learning ideas keeps the subject in focus. I am still thinking through the practical side, because the context can change what seems useful. How do you decide which detail deserves a closer look before moving on?

Like

sẻ se
sẻ se
an hour ago

Xuất hiện trong một danh sách liên kết mình bắt gặp sc88 khi đọc tài liệu về các dịch vụ giải trí trực tuyến. Vì đang nghỉ giữa giờ, mình tiện tay mở trang để xem thử cách bố trí nội dung. Mình thử chú ý đến cách trình bày trên cả màn hình điện thoại, đặc biệt là kích thước chữ, khoảng cách giữa các mục và vị trí thanh điều hướng. Các phần nhìn tương đối thoáng, không phải phóng to hay thu nhỏ nhiều lần để quan sát. Ngoài ra, thông tin về giấy phép được thể hiện khá cụ thể. Đây là những điểm mình nhận thấy sau lần trải nghiệm ngắn, chưa đánh giá sâu về…

Like

Elsie Ly
2 hours ago
Rated 5 out of 5 stars.

https://qq79.com.es/ tình cờ được mình biết đến khi đang đọc một bài viết về quản lý tài liệu và xem phần nguồn tham khảo ở cuối trang. Thấy tên này nằm trong danh sách nên mình mở thử cho biết, chủ yếu tò mò xem cách trình bày có khác những công cụ mình từng thấy không. Mình chỉ lướt qua vài trang, không đi sâu vào từng tính năng. Điều dễ nhận thấy là bố cục khá sạch, tiêu đề và nội dung được phân biệt rõ, chuyển qua các khu vực cũng tương đối thuận. Xem nhanh trên máy tính lẫn điện thoại đều không tạo cảm giác quá rối.

Like

Gem 88
2 hours ago
Rated 4 out of 5 stars.

https://7777xbet.org/ tình cờ được mình biết đến khi đang đọc một bài viết về quản lý tài liệu và xem phần nguồn tham khảo ở cuối trang. Thấy tên này nằm trong danh sách nên mình mở thử cho biết, chủ yếu tò mò xem cách trình bày có khác những công cụ mình từng thấy không. Mình chỉ lướt qua vài trang, không đi sâu vào từng tính năng. Điều dễ nhận thấy là bố cục khá sạch, tiêu đề và nội dung được phân biệt rõ, chuyển qua các khu vực cũng tương đối thuận. Xem nhanh trên máy tính lẫn điện thoại đều không tạo cảm giác quá rối.

Like

Gem 88
2 hours ago
Rated 4 out of 5 stars.

https://go99.singles/ tình cờ được mình biết đến khi đang đọc một bài viết về quản lý tài liệu và xem phần nguồn tham khảo ở cuối trang. Thấy tên này nằm trong danh sách nên mình mở thử cho biết, chủ yếu tò mò xem cách trình bày có khác những công cụ mình từng thấy không. Mình chỉ lướt qua vài trang, không đi sâu vào từng tính năng. Điều dễ nhận thấy là bố cục khá sạch, tiêu đề và nội dung được phân biệt rõ, chuyển qua các khu vực cũng tương đối thuận. Xem nhanh trên máy tính lẫn điện thoại đều không tạo cảm giác quá rối.

Like
bottom of page